Kotitöitä

Koronakevään etäopiskelujakson aikana syntyi ilmaisuvoimaisia ja oivaltavia töitä. Kotona työskentely on tietenkin erilaista kuin luokassa. Etätyöskentelystä pystyi löytämään vahvuuksia. Vuoden teemaamme kuului omien ympäristöjen tutkiminen. Siinä mielessä kotimiljööstä ammentaminen oli osuvaa. Tässä muutamia otoksia 7-9-vuotiaiden teoksista, jotka sopivat otsikon ”Kotitöitä” alle.

Aivan aluksi, ennen materiaalikassien jakamista etätehtävät painottuivat tehtäviin, joita pystyi tekemään materiaaleista, joita kotoa löytyi. Yksi tällainen tehtävä oli ”Hullunkurinen perhe”, jossa 7-vuotiaat etsivät kotoa esineitä, jotka hiukan tuunaamalla muuttuivat hullunkurisen perheen jäseniksi.

Syötävän hyvä -tehtävässä 9-vuotiaat saivat muotoilla välipalakseen tyypin.

Joitakin tehtäviä varten oppilaat saivat noutaa koulun rappukäytävästä valmiiksi pakatun materiaalikassin. 7-vuotiaat saivat leikkiä astiasuunnittelijaa. Kertakäyttölautasten pintaan muodostui hienoja muotoja ja värejä silkkipaperien avulla.

Silkkipaperin hehkua tutkittiin myös ikkunataidetehtävässä. 7-vuotiaat saivat luoda ikkunaansa haluamansa muodon, jonka ikkunasta tulviva keväinen valo saa eloon. Samalla, kun oppilas nappasi kuvan teoksestaan, tallentui taustalle myöskin jokin maisema, jonka osaksi silkkipaperiteos tuli.

Lelu vaarassa -tehtävässä 7-vuotiaat keksivät, mihin vaaratilanteeseen heidän lelunsa joutuu. Oppilaat kuvasivat tilanteen – ja pelastivat lelunsa.

9-vuotiaat tutustuivat Muumimuseoon virtuaaliesittelyn kautta. Muumitalon innoittamina oppilaat saivat tehdä pahvilaatikkokodin, jonka avulla tutustuttiiin illuusioon. Nukkekotimainen luomus syntyi tarkoin harkittuja sisustuslehtileikkeitä liimailemalla, ilman käsinkosketeltavia kalusteita.